國(guó)際學(xué)生能力評(píng)測(cè):美國(guó)學(xué)生數(shù)學(xué)能力低于全球平均 科學(xué)能力高于全球平均水平
發(fā)布時(shí)間:2019-12-04 14:38:17
文章來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織3日發(fā)布的15歲學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)方面表現(xiàn)的國(guó)際測(cè)評(píng)報(bào)告顯示,美國(guó)學(xué)生的閱讀、科學(xué)能力高于全球平均水平,但數(shù)學(xué)
經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織3日發(fā)布的15歲學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)方面表現(xiàn)的國(guó)際測(cè)評(píng)報(bào)告顯示,美國(guó)學(xué)生的閱讀、科學(xué)能力高于全球平均水平,但數(shù)學(xué)能力卻表現(xiàn)不佳。
據(jù)報(bào)道,國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(PISA)2018年大型教育測(cè)試的一部分,不只測(cè)驗(yàn)15歲學(xué)生的基本知識(shí),也測(cè)驗(yàn)應(yīng)用所學(xué)解決問(wèn)題的能力。
全球80國(guó)60萬(wàn)名學(xué)生接受這兩小時(shí)的測(cè)驗(yàn),結(jié)果美國(guó)學(xué)生平均閱讀能力505分,高于全球平均487分;科學(xué)成績(jī)平均502分,也高于全球平均489分;但數(shù)學(xué)僅478,低于全球平均489分,輸給30個(gè)國(guó)家。
美國(guó)學(xué)生數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)不佳,引起全國(guó)教育與經(jīng)濟(jì)中心創(chuàng)辦人塔克(Marc Tucker)的擔(dān)心。他說(shuō),美國(guó)要保持競(jìng)爭(zhēng)力,必須提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
美國(guó)教育部長(zhǎng)指出,沒(méi)有研究可以證明,美國(guó)教育有“足夠”的進(jìn)步,“(學(xué)生)成績(jī)近十年毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),更糟糕的是,劣勢(shì)家庭的學(xué)生,成績(jī)持續(xù)下降。”